语言技能尚未完全发展的孩子有时会采取其他方法来引起你的注意。
蹒跚学步的孩子可能会拉妈妈的头发，或者在事情不顺心的时候打爸爸。另一个孩子可能会因为操场上的伙伴拿走了他们的玩具而用铲子打他的头。
德国教育咨询会议的社会教育工作者达纳·蒙特(Dana Mundt)说，如果孩子还不能表达他们想要什么，打人、咬人或发脾气是“一个快速的解决方案”，通常会得到迅速的反应和无限的关注。
在接受德新社采访时，她分享了一些建议，告诉你如何帮助孩子表达自己，如果他们还不能告诉你他们需要什么。
我怎样才能不让我的孩子打人咬人?
Dana Mundt:不幸的是，你不能简单地在孩子身上按一个按钮。这种行为没有包治百病的良方，尽管有些父母有时希望有，这是可以理解的。
但父母可以在孩子很小的时候就给予支持和指导。用手势和宝宝交流有助于他们的语言发展。例如，当你问孩子是否想喝一杯时，把你的手放在嘴边，就像你拿着杯子一样。
当孩子口渴、饥饿、疼痛或需要拥抱时，这种方法非常有效。这让他们从很小的时候就可以用非语言的方式表达自己的想法。用手指一罐橘子酱通常比说单词要快，这对任何一个年轻人来说都很难。
什么有助于提高他们的语言技能?
蒙特:和孩子说话时要保持直视。这是了解他们是否真的在听的唯一方法。
现在，我们经常倾向于一边打电话一边和别人说话，而不是真正地看着对方的眼睛。然而，眼神交流对孩子的语言发展至关重要。
从小一起看绘本，谈论自然或一起签名也有助于提高孩子的沟通技巧。
如果你想不出任何童谣，手指游戏或歌曲，考虑参加婴幼儿音乐班，这也给你一个机会认识其他父母和孩子。
我还认为，在试图改掉坏习惯时，大声表达自己的感受是很重要的。如果父母看到孩子生气了，拿起铲子来回应被偷的玩具，告诉他们:“我能看出你真的很生气。对不对?”然而，应该明确划定界限，这样才不会有人受到伤害。
父母如何设定界限或教孩子其他的行为方式压力吗?
蒙特:家长应该清楚地告诉孩子，抓、咬、打或吐痰是不允许的。给一个简短的口头警告，比如“这不是开着的!”
在一个棘手的情况下，试着为他们的行为提供一个选择，例如告诉他们:“你生气是因为另一个孩子从你那里拿走了铲子。但是看，这里还有一个。有一个桶和一个更大的铲子。”
当涉及到拔头发时，我总是会明确表示你不想让他们这样做，因为这会伤害到你。
抑制这种攻击性行为和随之而来的发脾气并非易事。父母应该在一旁倾听。首先，试着看看孩子是否能独自解决问题。但是，如果他们抓，打或咬其他孩子，立即干预。
如果你的孩子处理得很好，你应该表扬他们，让他们知道你欣赏他们的行为。——德通社
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希望本篇文章《有效防止孩子攻击行为的多种方法探讨》能对你有所帮助！
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